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隨著教育數(shù)字化、智慧校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，以及ji端天氣（暴雨、臺(tái)風(fēng)、高溫、寒潮）頻發(fā)，中小學(xué)及高校對(duì)校園微氣候監(jiān)測(cè)、氣象科普實(shí)踐、安全應(yīng)急保障的需求日益迫切。當(dāng)前，多數(shù)校園仍依賴校外公共氣象數(shù)據(jù)，無法精準(zhǔn)反映校園內(nèi)部（操場(chǎng)、綠地、教學(xué)樓周邊）的溫濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量等微氣候差異，難以滿足戶外課間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、研學(xué)實(shí)踐的安全調(diào)度需求；同時(shí)，氣象科普教育多以理論講授為主，缺乏具象化、常態(tài)化的實(shí)踐載體，難以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，與素質(zhì)教育、科普教育的發(fā)展要求存在差距。

深圳中小學(xué)自然研學(xué)綜合氣象觀測(cè)設(shè)備采用工業(yè)級(jí)傳感模塊與防爆防雷設(shè)計(jì)，支持太陽(yáng)能低功耗供電，可長(zhǎng)期穩(wěn)定部署于校園戶外場(chǎng)地，監(jiān)測(cè)參數(shù)覆蓋風(fēng)速、風(fēng)向、溫度、濕度、大氣壓、降雨量、PM2.5、紫外線等常規(guī)氣象指標(biāo)，也可適配校園勞動(dòng)實(shí)踐基地的土壤墑情、土壤溫度等定制參數(shù)；配套專屬教育版云平臺(tái)，內(nèi)置氣象科普課件、觀測(cè)數(shù)據(jù)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、實(shí)踐成果生成等教學(xué)功能，支持學(xué)生自主開展觀測(cè)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)探究，還可對(duì)接校園安全管理平臺(tái)、教育部門監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等。

深圳中小學(xué)自然研學(xué)綜合氣象觀測(cè)設(shè)備